Schulungsteilnehmer sollten durch praktische Übungen die Barrieren von Menschen mit Behinderungen nachempfinden. Es bieten sich zum Beispiel folgende Möglichkeiten an: Vorlesen der Inhalte mit Screenreader, Anwenden einer Bildschirmlupe (z.B. unter Windows), Verringerung der Bildschirmauflösung, Lesen von sehr schwer erständlichen Texten, Navigieren nur mit der Tabulatortaste. Für die praktischen Übungen sollten Seiten ausgewählt werden, welche die Barrieren deutlich zeigen. Jeder Schulungsteilnehmer sollte die Möglichkeit haben, durch mindestens ein bis zwei Websites aus der Perspektive von Menschen mit Behinderungen selbst zu navigieren.
Die Übungen können durch das Ausprobieren von Testtools ergänzt werden. Das Testen ist aber kein Ersatz für die Betrachtung der Websites aus Behindertensicht.
Wenn Schulungen für Programmierer angeboten werden, sollten die Teilnehmer das Erlernte praktisch ausprobieren können. Dafür sollte ausreichend Zeit eingeplant werden.